就和治疗用的药物疗程类似，唯有长时间的，不停的让1个人在1个适当的环境和适当的心情中才能逐渐去改变1个人，而且这其中1旦有什么让这个人异样的感觉，催眠效果也许就会大打折扣。

        回到正题，处于这里的学生人数至少也有两千以上，如果真的是群体催眠和暗示，那必定会有类似扳机之类的东西，以及各种有利于催眠的图案色彩等。

        可是木辰回想了下这整栋教学楼，作为学生们呆的时间最长场所，教学楼无疑是最利于催眠学生的地方，然而木辰并没有在教学楼的墙壁或是各种显眼的地方看到有违和感的图案和构造。

        也许已经生活这里很久的学生是会被催眠导致“看不见”，可木辰本来就是刚刚来到这里，他的精神和意识不可能受到催眠的影响。

        那希望之峰又是用什么方法让学生们陷入了催眠暗示的？

        况且催眠暗示只是明面上的表现，还有更深1层的东西，那就是学生们在休息睡觉时间可能变化的存在。

        那不太可能会是希望之峰鼓捣出来的东西，所以那应该就是这场游戏的“危险”。

        下课铃响起，老师稍微抬了下头，随后对着班上的学生们说了声下课就离开了。

        班上稍微热闹了1些，1些学生开始互相交流，不过他们交流的内容基本也都围绕着课上的知识点进行。

        木辰站了起来，来到了教室外的走廊上，像这种等待下1节课的课间休息时间，教学楼的走廊上空无1人。

        要是其他正常的学校，此时此刻走廊上早已满是学生了。

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